本调查数据来源于2019年《中国本科教与学调查问卷》（China College Teaching & Learning Survey，简称CCTL），该问卷主要包括个人信息、课程状况、教师教学、学生学习、课外经历、学习结果与在校满意度六部分。调查对象为“985”、“211”高校（共25所）以及地方高校（共18所）的优势学科的本科在校生，问卷通过在线形式发放，前期集中发送至北京、上海、南京、武汉、西安、广州、长春以及郑州这八个高校数量相对较多的城市，后期根据回收情况，追加了中西部的高校，课题组成员通过问卷后台严格审核控制，剔除答题时间过短和答题选项高度一致的问卷，最后得到可用于分析的有效问卷数据共4461份。